专业服务

自闭症服务

在谱系学校或项目中注册的自闭症学生遵循发展进程来提高以下技能:

• 沟通
• 自我管理
• 社会 & 适应生活
• 学者
• 过渡

我们的实践基于应用行为分析(ABA), 哪种方法被广泛认为是最有效的, 以证据为基础的自闭症治疗方法，并得到了美国的认可.S. 卫生局局长和美国儿科学会. 所有Spectrum的教师和员工都受过应用行为分析(ABA)实践的高度培训, 有丰富的自闭症教学经验. 我们的工作人员为学生创造了一个可预测的环境, 一致的, 有条理，积极.

Spectrum也可以提供持续的专业发展，以建立地区人员的内部能力，为有密集需求的学生提供服务.

行为支持服务

Spectrum以其提供行为支持服务的深度和能力而闻名. 学区可以聘请Spectrum提供离散行为支持服务或进行功能行为评估, 功能分析评估或制定行为干预计划. 我们构建教育环境以获得最大程度的支持, 包括资源的系统利用, 物理因素和组织策略.

我们与地区合作，以确保必要和合格的工作人员, 包括管理员, 临床专家, 精神/健康理疗师, 以及行为干预主义者, 是否已到位以忠实地执行程序.

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独立是向成年过渡的关键, 我们的过渡服务为学生提供了一个学习这些技能的地方. 我们关注每个学生的兴趣, 能力, 独立的生活技能和个人目标创建一个个性化的过渡计划. 通过与学生合作, 家庭和社区伙伴, Spectrum为学生创造机会，通过就业获得宝贵的工作和生活经验, 志愿服务和其他类型的社区参与.